Respuesta a: Foro #2. Gestión del conocimiento como estrategia para innovar en educación.

[Julieth Gantier Pinto]

<p class=”MsoNormal” style=”margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>1.- ¿LOS PROCESOS DE CREACIÓN Y GESTIÓN DE CONOCIMIENTO PUEDEN FAVORECER LA INNOVACIÓN CURRICULAR?</span></b></p>
<p class=”MsoNormal” style=”margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>R.- </span></b><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>Definidamente si,<b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”> </b>ya que conlleva a la compartición de conocimiento tácito con otros profesionales, que convenientemente sistematizado, se convierte en conocimiento explícito que al fluir<span style=”mso-spacerun: yes;”>  </span>no envejece, evitándose que se transforme en obsoleto e inútil.<span style=”mso-spacerun: yes;”>  </span></span></p>
<p class=”MsoNormal” style=”margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>2.- ¿CUÁLES SON LAS ACCIONES EN LA QUE RADICA LA IMPORTANCIA DE LA GESTIÓN DEL CICLO ACTIVO DEL CONOCIMIENTO CURRICULAR Y PROFESIONAL QUE EMERGE DE LAS REDES DE COMUNIDADES DE PRÁCTICAS?</span></b></p>
<p class=”MsoNormal” style=”margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>R.-</span></b><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”> Son las siguientes:</span></p>
<p class=”MsoListParagraphCxSpFirst” style=”margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;”><!– [if !supportLists]–><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings;”><span style=”mso-list: Ignore;”>Ø<span style=”font: 7.0pt ‘Times New Roman’;”>  </span></span></span><!–[endif]–><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>Articular y organizar el conocimiento existente</span></p>
<p class=”MsoListParagraphCxSpMiddle” style=”margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;”><!– [if !supportLists]–><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings;”><span style=”mso-list: Ignore;”>Ø<span style=”font: 7.0pt ‘Times New Roman’;”>  </span></span></span><!–[endif]–><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>Renovar y ampliar el conocimiento de los integrantes de las redes</span></p>
<p class=”MsoListParagraphCxSpLast” style=”margin-bottom: .0001pt; mso-add-space: auto; text-align: justify; text-indent: -18.0pt; line-height: normal; mso-list: l0 level1 lfo1;”><!– [if !supportLists]–><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: Wingdings; mso-fareast-font-family: Wingdings; mso-bidi-font-family: Wingdings;”><span style=”mso-list: Ignore;”>Ø<span style=”font: 7.0pt ‘Times New Roman’;”>  </span></span></span><!–[endif]–><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>Transformar el conocimiento en capital activo de la red y sincronizar y alinear las estrategias de la red con las capacidades y competencias de sus miembros y las características de los contextos culturales en los que interactúan.</span></p>
<p class=”MsoNormal” style=”margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>3.- ¿EN QUÉ PUEDE LLEGAR A CONTRIBUIR LA PROGRESIVA ASUNCIÓN POR LAS COMUNIDADES VIRTUALES DE LOS NUDOS GORDIANOS IMPULSORES DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA EN LA ERA DIGITAL? </span></b></p>
<p class=”MsoNormal” style=”margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>R.-</span></b><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”> Puede contribuir a la extensión de un conocimiento multicultural que favorezca el nacimiento de una nueva intercultura solidaria amparada en una intersabiduría compartida y auspiciada por un necesario redescubrimiento intercultural del sentido de la humanidad.<span style=”mso-spacerun: yes;”>  </span></span></p>
<p class=”MsoNormal” style=”margin-bottom: .0001pt; text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>4.- ¿PARA QUÉ SON USADAS LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y DE LA COMUNICACIÓN?</span></b></p>
<p class=”MsoNormal” style=”text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>R.-</span></b><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”> Son usadas para promover enlaces entre estudiantes; entre estudiantes y tutores; y entre la comunidad educativa y los recursos de aprendizaje.<span style=”mso-spacerun: yes;”>  </span></span></p>
<p class=”MsoNormal” style=”text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>5.- <span style=”mso-spacerun: yes;”> </span>¿QUÉ SON LAS REDES DE APRENDIZAJE?</span></b></p>
<p class=”MsoNormal” style=”text-align: justify; line-height: normal;”><b style=”mso-bidi-font-weight: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>R.- </span></b><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”>Son una de las fuerzas educativas más importantes surgidas en el siglo XX, las mismas que constituyen un foro activo de aprendizaje informal y de intercambio de información.</span></p>
<p class=”MsoNormal” style=”text-align: justify; line-height: normal;”><span style=”font-size: 10.0pt; font-family: ‘Arial Narrow’,’sans-serif’;”> </span></p>