Respuesta a: Las aplicaciones de Smartphone en la educación

[Nelson Ramiro Choclo Rubin de Celis]

ELIJA UNA APLICACIÓN RELACIONADA A SU MATERIA
Asignatura: Cálculo 1
Nombre de la aplicación: Geogebra Classic v.5.0

a) Resuma las características de la aplicación
– Geogebra, es una aplicación de código abierto para el aprendizaje y enseñanza de la matemática en todos los niveles educativos
– Reúne dinámicamente, aritmética, álgebra, geometría, cálculo numérico, realiza gráficos, estadísticas y probabilidades, también deriva, integra. Incluye una hoja de cálculo y una sección de geometría tridimensional.
– En Geogebra, se pueden construir figuras con puntos, segmentos, rectas, vectores, cónicas y genera gráficas de funciones que pueden ser modificadas de forma dinámica utilizando el mouse.
– Permite realizar acciones matemáticas como demostraciones, supuestos, análisis, experimentaciones, deducciones, etc.
– Geogebra trabaja con objetos. Cualquier modificación realizada dinámicamente sobre el objeto afecta a su expresión matemática y viceversa. Cualquier cambio es su expresión matemática modifica su representación gráfica.
– Tiene una interfaz única sencilla y fácil manejo. Pero posee un nivel operativo muy potente.
– Es el software de matemáticas dinámicas favorito del mundo y existe versiones en diferentes idiomas

b) Indique de qué forma esta aplicación apoya su asignatura desde el enfoque PEDAGÓGICO
R.- Esta aplicación se implementa como herramienta cognitiva de apoyo pedagógico, para generar actividades dinámicas y participativas, donde el docente y los estudiantes involucrados en la asignatura, intervengan activamente en el proceso de enseñanza-aprendizaje, mediante la construcción de sus conocimientos, desarrollando sus capacidades de análisis lógico- matemático mediante la resolución de problemas en la apk Geogebra Classic v.5.0.

c) Indique de qué forma utilizaría usted esta aplicación en su asignatura desde el enfoque DIDÁCTICO
R.- Geogebra se puede aplicar como recurso didáctico de aprendizaje, puesto que permite abordar las propiedades y conceptos matemáticos desde un enfoque integral, explotando todo su potencial tanto analítico y gráfico, esto puede ayudar a que los estudiantes a que visualicen las operaciones o funciones matemáticas y ver los resultados, para comprender mejor los conceptos o propiedades que se propone el docente al diseñar una actividad didáctica con Geogebra, mediante el método de aprendizaje basado en problemas por ejemplo. Tanto en problemas de algebra, geometría, calculo, estadística y probabilidades.

d) Cuáles son los aportes Conceptuales, Procedimentales y Actitudinales que se ven reforzados en su materia, por esta aplicación.
R. Considero que se asimilan mejor los conceptos mediante la asociación de significados e imágenes, en consecuencia el Geogebra, tiene su entorno grafico (2D y 3D). Por ejemplo, se puede conceptualizar mejor formulas, ecuaciones, leyes y teoremas mediante una gráfica: el punto, un segmento, la recta, circunferencia, etc.
En cuanto a los aspectos procedimentales, es estudiante logra desarrollar mejor la competencia del saber hacer, mediante la interpretación y resolución de problemas de forma objetiva, analítica y grafica en la interfaz de Geogebra. Asimismo también realizando la comprobación de leyes, propiedades y teoremas
Respecto al aspecto actitudinal, se puede desarrollar las aptitudes positivas como: el razonamiento lógico-matemático, mediante la perseverancia, el esfuerzo y la creatividad para resolver los problemas planteados.